PLAN:
INTRODUCERE
CAPITOLUL I. Dificultăţi de comunicare la preadolescenţi: aspecte teoretico-metodologice
1.1 Precizări conceptuale şi caracteristici ale termenului de comunicare
1.2 Aspecte generale privind caracteristicile etapei de vîrstă a preadolescenţilor
1.3 Bazele psihologice ale dezvoltării competenţelor comunicative la preadolescenţi
1.4 Violenţa între preadolescenţi – cauza directă a lipsei capacităţii de comunicare
1.5 Concluzii la Capitolul 1
CAPITOLUL II. Remedierea psihologică a dificultăţilor de comunicare la preadolescenţi
2.1 Organizarea experimentului formativ
2.2 Implimentarea programului de îmbunătăţire a aptitudinilor de comunicare a preadolescenţilor
2.3 Experimentul de control
2.4 Concluzii la Capitolul 2
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE